大 紀元 時報。 《解放報》調查《大紀元時報》的不實新聞報道

班農批西媒:無視中共罪責反攻擊大紀元、新唐人

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中共、WHO VS. 大紀元時報• 31 大紀元報導:中國武漢出現「不明原因肺炎」,台疾管局宣布開始進行登機檢疫。 02 武漢當局封鎖相關消息,當地8名醫師發帖預警遭公安傳喚訓誡。 04 大紀元報導:武漢肺炎疫情蔓延,恐已人傳人。 20 中共首度鬆口:「存在人傳人證據」,但衛健委強調疫情仍「可防可控」。 22 大紀元報導:中共隱瞞疫情恐致瘟疫大爆發。 23 武漢緊急封城。 世衛否決將新型肺炎認定是「國際公共衛生緊急事件」。 29 獨家:武漢每日肺炎死亡者恐不低於200人實際死亡人數約中共官方數字10倍。 30 世衛坦承錯估疫情,宣布武漢肺炎為國際公共衛生緊急事件。

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《解放報》調查《大紀元時報》的不實新聞報道

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下圖:輔導主任邱順明(右)向曹慧玲社長展示同學閱報成果。 (記者徐乃義/攝影) 【記者徐乃義、陳建霖/桃園報導】桃園縣八德國中去年發生霸凌事件,成為國人注目焦點,去年12月22日接任的代理校長戴進明強調不允許霸凌事件再度發生在八德國中,一切依法處理,允諾提供學生一個平安學習的環境。 《大紀元時報》也成為該校53個班級「讀報教育」的報紙,正向的報導內容讓八德國中學生脫胎換骨,今年創下參加北聯6人上第一志願的佳績,戴進明校長肯定《大紀元時報》讀報教育潛移默化學童的道德,29日特別贈送感謝狀給《大紀元時報》,表達感謝之意。 29日上午,《大紀元時報》社長曹慧玲在大紀元桃竹苗分社長陳幸男、桃竹苗分社行政組長黃茂智陪同下,到八德國中接受戴進明校長、輔導主任邱順明贈送感謝狀:「感謝《大紀元時報》提供本校報紙,進行學生『讀報運動』,嘉惠學子,效果顯著,特頒此狀,表達謝意!」 戴進明校長指出:八德國中霸凌事件發生後,品格教育成為辦學的重要一環,感謝《大紀元時報》讓全校53個班級有正向的報紙閱讀,讓學生透過閱讀,潛移默化好的道德教育。 曹慧玲社長也介紹《大紀元時報》於2000年8月在紐約,由幾位中國前往紐約留學的博士生所創立。 《大紀元時報》向來就堅守著媒體應該遵守的核心價值,堅守著善良和公益的精神,希望讓閱眾能夠在身心靈方面有所提升,以補充「正向能量」。 大紀元也推廣讀報教育,請老師運用大紀元教材,培養學生閱讀興趣,提升品德、開拓視野、提升作文能力。 八德國中輔導主任邱順明表示:感謝《大紀元時報》3次與老師交流「讀報教育」,全校53班級,有的老師會把適合國中生的文章剪下來,公布在走廊及公布欄,讓學生下課能隨時閱讀有益文章。 有些老師利用早讀時間和同學互動,他發現學生長期讀報,對語文、課外知識的提升都有幫助,對學生的行為也有潛移默化的作用。 而由各班交出的讀報心得發現,學生讀報後,練習摘寫佳句,並全面實施心得寫作,提升了作文能力。 戴進明校長更得意的補充:《大紀元時報》正向的力量,讓八德國中北聯去年有2人考上第一志願,今年有6人考上第一志願。 大紀元桃竹苗分社長兼中壢分社主任陳幸男表示:桃園縣政府教育局肯定大紀元正向內容,讓同學透過閱讀,可以潛移默化道德教育,桃園縣內縣立國、高中、小學以《大紀元時報》做「讀報教育」,桃園教育局可以補助全額訂報費用。 八德國中七年五班學生董倍鈞說:《大紀元時報》這份報紙不但沒有不當圖片、負面訊息,還充滿了愛。 讓我可以了解時事、閱讀感人小故事與關心社會問題,一舉三得。 七年五班學生陳玟岑:所有的報紙中,大紀元可說是榜樣,各家報紙也應該學習,不要為了賺錢,都以誇大其詞,來當賣點,這樣根本是欺騙大眾。 七年三班學生藍紹宇:《大紀元時報》是一份從眾多報紙中脫穎而出的報紙。 它是不含色情、暴力、血腥的報紙。 閱讀這份報紙讓我們不會對人生感到迷惘,也讓我們可以保持愉悅的心情,不會因為閱讀完而氣憤不已。 這份報紙能讓我們找回原有的純樸。 這份報紙我們應該多多閱讀,而不是看那些過於商業化的報紙。 七年一班學生呂郁駿:看完《大紀元時報》的「雷霆自毀武功小牛重奪主場優勢」的籃球賽,光看圖片就有一種很令人奪目的感覺,使我對籃球的熱愛越來越高。 epochtimes. com. htm....................................................................... 桃源國小五年忠班學生認真閱讀《大紀元時報》。 循序漸進誘導閱讀 每天早上,湯艷鳳會將《大紀元時報》放在教室最前方,讓早到的學生自行取閱。 她要求學生每週三定期做一篇剪報作業,一週學生可自覓題材,另一週由老師指定。 指定當週,湯艷鳳會先行上大紀元網站的電子報找尋適當文章並下載。 作業經批改、訂正、檢討後,會張貼於走廊便於與其他班級分享。 讀報剛開始,由於缺乏經驗,湯老師會以同一份剪報要求全部學生閱讀、書寫、然後訂正,但有時效果不佳。 而開放自由剪報,學生家裡有什麼報,就剪什麼報,結果卻是彼此共鳴和分享很少。 為了改善讀報,湯艷鳳決定,每到自由剪報時,只要是無法取得報紙的學生,都可以將已經累積一些數量的《大紀元時報》拿一份回去慢慢閱讀、慢慢剪。 通常,一份報紙可供一位學生至少使用5次,而在過濾挑選剪報題材時,孩子們的閱讀絕對不限於只有5篇報導,加上彼此讀後交換意見和討論,湯艷鳳說:「期望學生好好讀報的目的,似乎已悄悄地走進教室。 」 此外,學生會將市售的月曆放大影印成紀錄單,每天剛好記錄一則自己喜愛的報導或文章篇名、版面、日期,一個月下來,就有20幾則的閱讀成果。 湯艷鳳還分享,日本發生大地震、海嘯,許多災民流離失所,又遭遇核能外洩、水和食物被汙染等問題。 本來為了引導學生了解時事,所以在每天晨讀後,花10分鐘與全班一起「聊一聊」時事和感受,沒想到卻引起廣大的迴響。 現在,許多學生更認真在學校看報、回家看電視新聞以了解最新發展,不少人甚至一大早衝進教室,希望能搶到當天早上的報紙,得知最新進展。 實用多元學習教材 目前許多沒有固定課本的教學,常令老師們感到頭疼,例如春暉教育、法治教育、人權教育、生命教育等。 湯艷鳳發現,隨手採用《大紀元時報》多元主題的內容,就能輕易收到事半功倍的效果。 「只要能賺錢,害人也沒關係嗎?」湯艷鳳利用報紙報導的食品飲料塑化劑、起雲劑事件和學生討論,引起學生主動求知,同時結合道德觀的導正。 對於日本大地震,則是結合自然科學、生命、環境、科技等領域教學。 前一陣子全台久旱不雨,可探討環保、惜福節水的問題。 至於關中女兒墜樓時,透過生命教育和親職教育,能讓全班學生深刻感受到自己在父母心中的分量與在家庭、家族中的角色與責任,對生命多了一層敬意。 涵養氣質內化品德 雖然學生的閱讀進步緩慢,但經過漫長的醞釀期,大部分同學的閱讀能力都有長足進步,也愛上閱讀,更因此榮登學年班級閱讀第一名。 讓人最意想不到的是,學生思維方式發生改變,大家變得更有氣質了。 湯艷鳳很興奮地說:「以往學生多以自我為中心、遇事哭鬧不理性的常態丕變,現在他們變得願意聽他人陳述,因理性思考而達到良性溝通。 過去仗勢父母社經背景來欺凌同學的情形也大量減少,這種內化的品德教育效果,令人不得小覷。 」 舉例而言,今年母親節園遊會時,許多學生不顧規定離開位置,只有湯艷鳳的班級留到表演結束。 因為他們認為堅持做對的事才是「明辨是非、不同流合汙的清醒人。 」 湯艷鳳很有感觸的指出:「五年忠班經過幾個月的讀報和剪報薰陶培養後,大家樂於思考、表達交換意見。 發言時更能注意到禮儀,即使意見相左也能先讓對方陳述完畢而不打斷。 」 現代孩童常受到過度關注、過度照顧而變得自我中心,在家或出門在外都是小霸王。 在閱讀過一篇篇的「紀元副刊」後,學生間愈來愈能相互體諒,融入並享受團體生活,也變得不斤斤計較,且能為人設身處地著想、替人打圓場、找台階下,還會主動關心並幫忙老是在狀況外的同學。 epochtimes. com. htm.

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中共、WHO VS. 大紀元時報• 31 大紀元報導:中國武漢出現「不明原因肺炎」,台疾管局宣布開始進行登機檢疫。 02 武漢當局封鎖相關消息,當地8名醫師發帖預警遭公安傳喚訓誡。 04 大紀元報導:武漢肺炎疫情蔓延,恐已人傳人。 20 中共首度鬆口:「存在人傳人證據」,但衛健委強調疫情仍「可防可控」。 22 大紀元報導:中共隱瞞疫情恐致瘟疫大爆發。 23 武漢緊急封城。 世衛否決將新型肺炎認定是「國際公共衛生緊急事件」。 29 獨家:武漢每日肺炎死亡者恐不低於200人實際死亡人數約中共官方數字10倍。 30 世衛坦承錯估疫情,宣布武漢肺炎為國際公共衛生緊急事件。

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